FOLLOW UP NOVEL - PROFESOR DEAN VIVODA

Geografía 3º año - Profesora Marcela Calzada

Prevenciòn odontológica - 28/11/17

El pasado 28 de noviembre la profesora Lucila Gallino organizó para los grupos de 3º, 4º y 5º año una charla sobre Prevenciòn odontológica a cargo de Stephanie Sibert

Mateclubes - Ronda Final

Felicitaciones a nuestro equipo Locos Matemáticos 2, Ian Mascaro Eskin y Galo Bordenave Vázquez por la mención obtenida en la Ronda Final en Huerta Grande, Córdoba, de la 20ª competencia de Mateclubes

Los participantes del programa Diploma Dual: Franco Vieyra Merigo (3º año), Ana Domínguez (3º año) y Jazmín Tischler (2º año) recibieron la distinción Honor Roll Certificate - 2017, en reconocimiento por su rendimiento académico

Departamento de inglès - Visita a Recoleta

Departamento de inglés - Articulación

Departamento de Inglés

Muestra Anual 2017

Sports 27 de octubre de 2017

Educación física

Felicitamos a todos nuestros alumnos participantes junto a sus profesores, y los esperamos para la nueva edición el próximo año

MUESTRA ESI

Revista sobre tecnología

Open publication - Free publishing

CONCURSO LITERARIO DE CUENTO CORTO Y POESÍA

Felicitamos a nuestros alumnos de primaria y secundaria y a sus docentes,  por su participación en el Concurso Literario de Cuento Corto y Poesía del Colegio del Arce.

De todos los trabajos presentados fueron preseleccionados:

• JULIETA BUCERI, 6TO GRADO, CUENTO CORTO "THE MONSTER HUNTER: HOW I BECAME KING"
• JULIETA FENDRIX, 7MO GRADO, POESIA "OPEN FEELINGS"
• RAMIRO SUED, ANTONELLI CARLINI CARRIO, WANDA INCANDELA DE 2DO AÑO, POESÍA "STRONG FEELINGS"
• MARTINA ARMANI, 2DO AÑO "THE PROJECTINIST"
• DOLORES NARTALLO RUA Y ANA BRUNO 2DO AÑO "IT HURTS ME"
• SOFIA EMBON , 4TO AÑO CUENTO CORTO, "BALLET SHOES"
• STEFANIA SCUNCIA , 5TO AÑO, CUENTO CORTO "WHERE LOYALTY REMAINS"

 Los invitamos a que disfruten de estas obras y de muchas mas, a partir del próximo 21 de octubre en: 

https://sites.google.com/a/colegionorbridge.edu.ar/norbridge_escribe/

OATec

OMA y Mateclubes

Felicitaciones a todos quienes aceptan el desafío de participar en OMA y en Mateclubes.
Muchos de nuestros alumnos siguen avanzando en las diferentes etapas  y, a quienes no lo están haciendo les agradecemos y felicitamos por su excelente desempeño y compromiso.

Seguimos compartiendo los logros de nuestros alumnos

OMA y Mateclubes, profesor Nicolás Morelli

Nuestros alumnos siguen avanzando en ambos desafíos acompañados por el profesor Nicolás Morelli.  

En el día de ayer los equipos de Mateclubes fueron parte de la Segunda ronda (por Internet)

Y Galo Bordenave Vázquez (alumno de 2º año), el próximo 6 de septiembre participará del 34ª Olimpíada Matemática Argentina - Certamen Regional.

Comenzaron los ensayos on line para la Olimpíada de Tecnología.

Lengua y Literatura - 1° y 2° año - Profesor Mauricio Márquez, acompañantes lic. Enrico Lombardo y prof. Wanda Grimberg

Lengua y Literatura 5° año

Departamento de Educación Física

Torneo LICA 2017

En el mes de mayo los alumnos del nivel secundario participaron del torneo Lica en futbol y hockey, en la Club Italiano.
Felicitamos a todos los alumnos por su desempeño y buena conducta.
Profesor Pablo Carrozzino

Lica 2017

Reconocimiento a Jazmín Tischler

Nos llena de orgullo y alegría compartir con toda nuestra comunidad el reconocimiento a Jazmín Tischler de 2º año, quien nuevamente fue elegida como alumna del mes.

Hi Jazmin,
I hope you are well, and having a great week!
Congratulations! You were chosen as the Dual Diploma Student of the Month for July! Your hard work, and dedication to this program has not gone unnoticed. You have been working hard in both of your courses, and I am so proud of you. For being Student of the Month, you will have your picture and bio put on the school's website for July. The link is: http://www.aisvirtual.com/ 
I am so proud of you!! Way to go! Please send me your bio, and picture as soon as possible, so I can send to administration to add on the website next week! 
If you have any questions, please let me know. Thank you so much! 
Darlene Bragg

Visita al Museo Malvinas, profesora Marcela Calzada, acompañantes profesores Nicolás Morelli y Federico Fidalgo

Felicitaciones Martina Van der Molen

Felicitaciones Nicolás y Santiago por llevar sus sueños adelante! Rock sin frenos The Battle of The Bands 2017 - The Rock Academy

OBRA DE TEATRO "UN ENSAYO DE DOLOR" En el marco de nuestro proyecto por la conmemoración de los 35 años de la Guerra de Malvinas, el grupo teatral "Cuarto Creciente" presentó la obra .“Un Ensayo del Dolor” en nuestra institución, el día 8 de junio. Este es un espectáculo bilingüe que realizó un repaso fragmentario y en simultáneo de la vida de dos familias inmersas en el conflicto de la Guerra de Malvinas. Por un lado, una familia argentina cuyo hijo vuelve de la guerra. Por el otro, una familia de isleños que se debate que hacer con el hallazgo del cuerpo de un soldado argentino muerto. Una vez terminada la obra, los alumnos tuvieron la oportunidad de conversar con los actores y el director de la obra y consultarles lo que creyeran necesario.

5th Year BEC HIGHER PROJECT:
A MANUFACTURING PROCESS, SMALL BUSINESSES

This project consisted of setting up small businessnes through the manufacturing of different products from recycable, raw materials. Each team was given a type of material (burlap, paper, tin, cardboard, etc) from which they were supposed to manufacutre diverse products. Special emphasis was put on teamwork, corporate culture, organization and deadline.
Congratulations on your work! Well done.

En esta oportunidad compartimos con ustedes las palabras, que nuestro ex Alumno, Ivo Beitía, nos hizo llegar. Es muy difícil expresarles la emoción y el orgullo infinitos que provocaron en todos nosotros.


 Muchìsimas gracias Ivo por habernos permitido formar parte de tu vida.


 "Hola, mi nombre es Ivo Beitia, soy egresado del Norbridge del año 2015. Actualmente estoy estudiando en la UBA el segundo año de ingeniería informática, y en breve estaré sumando la carrera de filosofía en la misma institución. 
 Toda mi vida académica hasta terminar el secundario transcurrió dentro del Norbridge, desde sala de 2 cuando iba solo al turno tarde, hasta quinto año. Es probable que haya estado mas tiempo en el colegio que en mi casa. Asi que independientemente de todo, es claro que esta institución ha formado parte insoslayable de mi vida y me ha formado para ella, debo decir de una manera muy particular, con la que, adelanto, estoy muy contento y agradecido.
 El Norbridge es un colegio de pocas dimensiones: no tiene un campus espectacularmente grande, no tiene un alumnado vasto. Esta percepción se magnifica al entrar al secundario; por cuestiones fácticas de lugar y de cantidad de alumnos, y por el prejuicio del alumno de como debería ser un secundario ideal, auspiciado por la invasión mental del cine internacional: lockers, pasillos interminables, canchas, clubes de talentos, etc. Los chicos, al menos en mi entorno de aquel entonces y en lo que veo en el alumnado actual, sueñan con entrar a un secundario de Hollywood, y se encuentran con otro tipo de escenario. Ninguno de estos choques de percepción me consta a nivel personal, sino por reacciones de mis compañeros de aquel entonces, quienes los primeros dos años de secundario se mostraron disconformes, un poco caprichosamente, con lo que se les ofrecía. 
 ¿Por qué digo todo esto? Compañeros que antes se quejaron de lo antedicho y en una forma consistente, hoy agradecen no haber tomado la decisión de irse. Es muy común que el púber no valore lo que tiene y siempre quiera más, al nivel de sacrificar recursos tecnológicos - digitales, docentes y autoridades exigentes pero amigables y accesibles, grupos de amigos, etc., por un colegio de moda, mas grande, con más alumnos, con más espacio. 
 El gran tesoro del Norbridge indudablemente está relacionado con el cuerpo docente. No hay tecnología que supere la calidad de un buen docente, que te inspire, que te acompañe y te guíe, y responda a tus interrogantes y tus pasiones, si bien a ésta también la reconozco muy positiva. Un maestro puede ser cualquier persona independientemente de su profesión: sin duda tuve docentes, y también tuve maestros.
 Mi experiencia en el Norbridge fue de desarrollo personal, a la par del académico: formé opiniones, formé ideas, me peleé, grité, me reí, cambié mis opiniones frente al aprendizaje, complementé ideas, conocí Europa (y con ello culturas, monumentos, etc.), construí amistades, y generé recuerdos. El Norbridge a mi fundamentalmente me fomentó la capacidad de pensamiento crítico y analítico, algo que en este país (quizá en el mundo) escasea bastante. 
 La persona que soy hoy se debe a muchas cosas: mi familia, mi propia genética, mi crianza, pero una de ellas es ciertamente mi educación: mis amistades surgieron en su gran mayoría gracias a ella. Si hoy tengo los amigos que tengo y de los que estoy muy orgulloso, si estoy estudiando la carrera que estoy estudiando, si en el CBC me fue como me fue, si tengo el plan que tengo de hacer dos carreras, si tengo los sueños que tengo, en todo eso hay un dejo de responsabilidad del colegio en donde caí."

Solidaridad

Durante el año 2016 un grupo de alumnas y sus familias nos hicieron llegar los cuadrados tejidos para la confección de una manta.La misma fue donada el día sábado a la fundación Amigos en el Camino que brinda ayuda a gente en situación de calle. Gracias a quienes hicieron esto posible

OMA Y MATECLUBES - Kizoa Editar Videos - Movie Maker

Despertar vocacional

Alumnos de cuarto año participarán a partir del 1º de junio  del CICLO PARA JÓVENES: "Mano a mano con científicos"

El mismo es una invitación realizada "por el Instituto de Astronomía y Física del Espacio (CONICET/UBA) , destinado a estudiantes de los dos últimos años de la escuela secundaria, ingreso a la Universidad (CBC) y alumnos de primer año de carreras de Ciencias Exactas y Naturales.

Objetivo del ciclo:
Interiorizarse en algunos de los temas que se investigan actualmente en Astronomía y ciencias afines, conocer cómo se llevan a cabo esas investigaciones, favorecer el contacto directo con investigadores para hacer consultas que ayuden a un esclarecimiento vocacional"  http://www.iafe.uba.ar/docs/talleres.html

FCE

Los alumnos que están preparando el examen internacional FCE deben aprender una gran cantidad de vocabulario. Por lo cual, en el  taller de "Vocabulary and writing" que realizan  con la profesora Carolina Rossi, los alumnos adquieren nuevos términos de un forma novedosa y amena. A continuación los alumnos de segundo año comparten un video donde demuestran la adquisición de vocabulario específico de cocina. 

Despertar vocacional

El pasado 12 de mayo un grupo de nuestros alumnos de cuarto y quinto año participaron de la iniciativa "Despertar Vocacional", del Consejo Profesional de Ciencias Económicas de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires. "Este es un proyecto que tiene por fin enseñarles los planes de carrera y las distintas alternativas de ejercicio que ofrecen nuestras profesiones. En este marco, se seleccionaron contadores, licenciados en economía, licenciados en administración y actuarios que se desenvuelven en distintas actividades, quienes contaron sus experiencias y explicaron a una gran cantidad de jóvenes (concurrieron más de 1.200) la importancia que tuvieron sus estudios en el logro de sus objetivos. Si hay algo en lo que todos los expositores coincidieron es que nada puede lograrse sin pasión, elemento que hay que complementar con mucha dedicación y la fijación de objetivos. Y que, en todos los casos, fueron las herramientas que brindan las carreras de Ciencias Económicas las que colaboraron con el logro de las metas. Entre los expositores que entusiasmaron a los alumnos secundarios podemos mencionar a algunos que se han desarrollado en la vida corporativa hasta alcanzar los cargos más importantes en empresas de primer nivel, como es el caso del Dr. Daniel Herrero, actual presidente de Toyota Argentina, así como de Isabel Ferrarotti, directora comercial de Marketing y Mercados regionales en Mastellone Hnos.; Antonio Mosteiro, gerente general en Mondelez Internacional; Miguel Carlos Blanco, director general de Swiss Medical; Florencia Díaz, gerente de Recursos Humanos de Coca-Cola; y Claudia Álvarez Arguelles, líder en Álvarez Arguelles Hoteles. Otros de los profesionales convocados forman parte de organizaciones sin fines de lucro, dándole una impronta distinta a su profesión, como las licenciadas Karina Rodríguez y María Eugenia Barbón que forman parte de Médicos Sin Fronteras. También estuvieron los doctores Alfredo Propritkin, presidente de Contadores Forenses; Matías Eisbruch, exdirector de Operaciones en Junior Achievement y actual CFO en Blended; y Omar Puras, gerente de Administración y Finanzas en Fundación Favaloro, y el Lic. Juan Ignacio Sánchez Alcázar, presidente de Futuros Profesionales Integrar. Tampoco faltaron los exitosos emprendedores. Son muestras claras de ello los licenciados Sergio Kompel (emprendedor de Paseo la Plaza, ProntoWash y fundador y director de NorthBaires), Santiago Elia (ex miembro de Disney y director en Avatar), Facundo Molina (CEO MolFx Management) e Ignacio Vidaguren (COO en Internet Media Services) y los doctores Tito Loizeau (fundador de Caramba, Barbie Store, ZTV y Promored), Emilio Abal (dueño de Giorgio Redaelli) y Laura Litchmaier (dueña de Simones). No podían faltar los profesionales que llevan adelante otros proyectos, como el Dr. Martín Kerner, socio en el Estudio Simonetti y Consejero Titular del Consejo; la Dra. Claudia Pappu, socia del Estudio Pappu; Dr. Lucio Schiavi, basquetbolista profesional; y el Dr. Sergio Luis Biller, vicepresidente de González Fischer & Asociados. El objetivo de la iniciativa se vio ampliamente cumplido, gracias a la importante presencia de jóvenes que se llevaron un panorama muy amplio de las posibilidades que nuestras carreras les abrirán en el futuro y que recibieron de parte de exitosos profesionales que adhirieron al evento con gran entusiasmo." http://www.consejo.org.ar/noticias17/despertarvocacional_1605.html Los invitamos a visitar el canal de Youtube del Consejo para poder ver las exposiciones https://www.youtube.com/watch?v=GgZuIb0S5Nc

Semana de las ciencias

Acopañados de los profesores Nicolás Morelli (Matemática- 27 de abril) y Marcela Calzada (Geografía - 16 de mayo), los alumnos de 5° año participaran de la semana de las ciencias de la tierra y de la matemática.

Villa Ocampo

1° y 2° visitaron Villa Ocampo acompañados de los profesores Liliana Villena, Wanda Grimberg y el licenciado Enrico Lombardo.
Mi película from Alejandra NHS on Vimeo.

Historia 1º año

"El lunes 17 de Abril los alumnos y alumnas de primera año  compartieron en 7º grado el estudio y análisis del periodo Neolitico. Mediante una presentación digital y la puesta en común de conceptos, analizaron entre ellos los cambios que produjo en la humanidad la implementación de la agricultura y la ganadería para dar lugar al modo de vida sedentario. Desde la tarea de presentación, reflexionamos sobre la magnitud de dicho evento y los desafíos que implica explicarlo a jóvenes de años menores a ellos. Fue propuesta del grupo de Primer Año preparar un juego de preguntas y respuestas para cerrar la actividad en un ambiente lúdico. El resultado habla de su éxito, pues la clase fue didáctica y muy entretenida. ¡Felicitaciones!"

Profesor Alejo Zanger

World water day, 2017 - CAE - Teacher: Dean Vivoda

CAE students shared their impressions on the water problem, and with the information they have collected, they have prepared these great videos! Teacher Dean Vivoda

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Proyecto articulación 7º grado y 1º año

El "pasar" a la secundaria constituye un desafío para todos los alumnos de séptimo grado, las expectativas se multiplican y junto a ellas los miedos. Desde nuestra función de educadores, comprometidos con la realidad de los adolescentes del Colegio Norbridge, día a día trabajamos para que este paso sea un descubrimiento de nuevas formas de aprender y de nuevos desafíos.
Dentro de este marco les queremos compartir el primero de una serie de proyectos que realizaremos en este 2017

Las levaduras, ¿están vivas?

Junto a su profesora Lucila Gallino de Ciencias Biológicas, los alumnos de primer año concurrieron al laboratorio para dar respuesta a un integrante

¿Es cierto que las levaduras están vivas?

Para responderla utilizamos distintas sustancias a modo de alimento y observamos la liberación de dióxido de carbono como indicativo de fermentación anaeróbica (nutrición). Además probamos modificando el pH y la temperatura si lográbamos matar a la levadura y por lo tanto no observar reacción alguna.

El trabajo en el laboratorio es un eje fundamental dentro de los contenidos procedimentales de esta materia. Diseñar los experimentos a partir de una pregunta motivadora, llevarlo a cabo y finalmente transmitir en un formato acorde a la actividad realizada fue el objetivo

Compartimos con uds las imágenes